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庚款兴学的背景分析(二)
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中国留学生对于美国的排斥,使得美国失去了对中国未来一代的影响,将会损害到美国与中国关系未来的发展。同时中国愈发倾向于日本的举动也使得美国在中国影响力面临着日本的挑战。 美国教育界对中国国内巨大的反美浪潮深感忧虑。1905 年广州岭南学堂的校长威士纳指出中国人对美国的仇视,无论是从近期还是长远考虑对美国在华的教育事业都是致命的打击。美国本可以控制中国教育,但是却因为自己的排华与中国反美葬送了这一宝贵的时机。伊利诺伊大学校长詹姆士也强调美国维持在中国教育中的影响的重要性,其指出只要谁能够实现对中国青年的教育,谁就能够从这个国家获得精神与商业方面的巨大回报。如果美国能够在今后将中国留学生的潮流吸引到自己的国家,并不断将这个趋势扩大,那么美国一定会在未来从知识和精神上控制中国发展。而如果中国留学生前往的不是美国,而是涌向欧洲、日本,那么这些留学生回国后效仿的将是日本、英国、法国、德国,而不是美国;他们将购买日本货、英国货、法国货、德国货,而不是美国货。所以詹姆士呼吁美国为控制中国年轻一代,一定要把握住教育这一关键要义,即使付出一定的代价也是值得的。 美国驻华公使柔克义更是对加强对华教育给予巨大的肯定和支持。他主张通过发展对华教育来缓解中国对美国的敌视,维持中美关系的良好发展。因为通过中美之间的教育交流可以向中国人展示出美国的先进和友善,也可以将美国的教育模式传播到中国,从而让美国的理念通过教育这一方式在中国传播,以此来扩大美国在中国影响力。柔克义建议针对清政府对美国的庚子赔款,可以退还部分款项,用以建立教育资金,鼓励中国留学生到美国接受教育,待毕业后回国推动中国国内的改革。用庚子赔款来发展中国教育,一方面可以维持中国政治稳定,也可以推动中国商业的恢复和发展,从而为美国创造出更多的贸易机会;另一方面,通过中美之间的高等教育交流,也可以扩大美国文化在中国影响力。那些在美国接受教育的中国留学生,在学成归国后有很多人都成为中国社会的精英。中美之间的教育交流的意义对于美国来说,为其培养了一大批对中国未来走向有着深刻影响力的人物。这对于美国巩固与中国经济政治关系有着非常重要的作用,符合美国的长远国家利益。



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